Mil ideias para mudar o mundo!

Este é o título do novo projeto da equipe de projetos da SMEC. O título e também o objetivo: juntar mil ideias para mudar o mundo!
O projeto funciona assim: um caderno foi enviado hoje à Escola João de Deus Collares e ficará por lá durante uma semana. Nesta semana, os alunos poderão escrever as suas ideias para mudar o mundo. Após esta semana, o caderno retorna à secretaria e logo ruma para outra escola com o mesmo objetivo.
A prática da leitura, escrita e produção textual foram pensadas na elaboração deste projeto e foi lançado na Semana do Meio Ambiente, pois nossa equipe pensa Ambiente também como relações sociais que vão além do preservacionismo.

Aguarde que o caderno chegará na sua escola logo, logo!!!

Nossas escolas em dia com o Meio Ambiente!

*A Escola Monteiro Lobato fará nesta quinta-feira, dia 10, uma atividade diferente para seus alunos. Educadores ambientais virão palestrar acerca dos cuidados com o nosso meio ambiente e em seguida será realizado um plantio de mudas, juntamente com os alunos.
As professoras já estão realizando um diálogo com os alunos tendo como base o documento A carta da Terra;
* A Escola João de Deus Collares, o CAIC, está realizando uma gincana ecológica durante a semana do Meio Ambiente. As provas, não poderão ser divulgadas, mas a equipe diretiva da escola garante que tem tudo a ver com a educação ambiental;

* A Escola Marechal Rondon está produzindo cartazes com os alunos para saírem em uma passeata em prol do Meio Ambiente no dia 11 de junho, sexta-feira.


Maravilha!!!

Dica de site para a Semana do Meio Ambiente

Dicas legais, peças teatrais e textos interessantes sobre a trajetória da Educação Ambiental.
Vale conferir, clicando aqui!

E sobre a semana do Meio Ambiente...

Tirinha retirada daqui, lugar onde encontras muito mais!

Frases dos ônibus que transportarão as seleções!

Abaixo, as frases dos ônibus que transportarão as seleções durante a Copa do Mundo.
Uma boa ideia para análise com os alunos.
Algumas, como a da Suíça (Vamos, Suíça!) são simples demais, mas outras como a do México (É tempo de um novo campeão!) e da Holanda (Não tema os 5 grandes, tema os 11 laranjas)
nos sugere muitas possibilidades de trabalho.

África do Sul: Uma nação unida e orgulhosa sob um arco-íris
Alemanha: No caminho de ganhar a Copa!
Argélia: Estrela e crescente com um objetivo: Vitória!
Argentina: Última parada, a glória
Austrália: Ouse sonhar, avance Austrália
Brasil: Lotado! O Brasil inteiro está aqui dentro!
Camarões: Os leões indomáveis estão de volta
Chile: Vermelho é o sangue do meu coração, Chile campeão
Coreia do Norte: 1966 de novo! Vitória para a Coreia!
Coreia do Sul: Os gritos dos vermelhos, República da Coreia Unida!
Costa do Marfim: Elefantes, vamos lutar pela vitória!
Dinamarca: Tudo de que você precisa é um time dinamarquês e um sonho
Eslováquia: Balance o campo verde: Vá Eslováquia!
Eslovênia: Com 11 corações valentes até o fim
Espanha: Esperança é o meu caminho. Vitória, meu destino
Estados Unidos: Vida, liberdade e a busca pela vitória!
França: Todos juntos por um novo sonho em azul
Gana: A esperança da África
Grécia: A Grécia está em todos os lugares
Holanda: Não tema os 5 grandes, tema os 11 laranjas
Honduras: Um país, uma paixão e 5 estrelas no coração
Inglaterra: Jogando com orgulho e glória
Itália: O nosso azul no céu da África
Japão: O espírito samurai nunca morre! Vitória para o Japão!
México:É tempo de um novo campeão!
Nigéria: Super Águias e super fãs unidos, nós acreditamos
Nova Zelândia: Chutando no estilo Kiwi
Paraguai: O leão guarani ruge na África do Sul
Portugal: Um sonho, uma ambição... Portugal campeão!
Sérvia: Jogando com o coração, andando com um sorriso!
Suíça: Vamos, Suíça!
Uruguai: O sol brilha sobre nós! Vamos, Uruguai

Produto de sala de aula em blog!

Rosângela Samaniego, que também já fez parte da equipe de projetos e idealizou o Produto de Sala de Aula, um espaço a relatos de trabalhos de professores, está com o blog de mesmo nome.
Nele, ela coloca suas atividades e também pede a interação dos professores em um projeto intitulado Copa do Mundo na África, projeto interativo, que ela deu o pontapé inicial acerca de atividades para a Copa do Mundo e pede que todos os professores interessados também façam um gol por lá!
O projeto está dez!
Vale conferir aqui!

"A Copa do Mundo é nossa, com os professores não há quem possa!"

Ano de Copa do Mundo, ano de movimento, sonhos, olhos grudados na televisão, ano de paixão.
Assim, nada como, nós professores, estarmos atentos a todo este "alvoroço" para levarmos alguns prós e alguns contras dessa paixão.
A gama de países que irá disputar a Copa do Mundo da África já nos dá infinitas possibilidades de levarmos outras culturas para nossa sala de aula, como também, desmitificar a questão "selvagem" do país sede da Copa, a África o Sul.
Um levantamento acerca dos televisores que são vendidos nesta época é uma boa oportunidade de estudarmos gráficos, tabelas e similares e o porquê destes televisores serem vendidos é um questionamento bem interessante que pode resultar em uma produção textual que demonstra bem a nossa "fome" futebolística.
Outa perguntas interessantes para fazermos entre nossos alunos é: A Copa do Mundo une os povos ou apenas acirra a competitividade? Esta competitividade é benéfica no sentido de irmos em busca de algo? Há uma "capa" no período da Copa? O que ela esconde? Quais as vantagens e desvantagens em sediar uma Copa do Mundo?
A criação de um próprio mascote da turma e sua história é uma boa opção para aguçarmos a oralidade e a criatividade dos nossos alunos. O trabalho com outras linguagens também é válido: as músicas que falam de futebol, como a "Partida de Futebol" do Skank e a tela "Futebol" de Portinari são excelentes textos a serem desmembrados.
Entrevista aos mais velhos sobre a Copa inesquecível, e o os motivos que a tornaram inesquecível, é uma atividade prazerosa que une pais e filhos, e logo, colabora com a oralidade do aluno em aula.
Por fim, nada melhor do que acontecimentos recentes para estimular os nossos alunos à produzirem em cima da Copa; assim, estarmos sempre atentos à mídia e e seu movimento e dinamismo é uma boa pedida para fazermos com que nossos alunos escrevam, opinem, discutam sobre o que está acontecendo na Copa do Mundo ou enquanto ela acontece.